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          学者
          课程

          英语

          英格尔是课程在澳门金沙城中心官网课程的骨干。认真盖恩斯说十一点,“写的六个黄金法则:读,读,读,写,写,写。”在这里澳门金沙城中心ESTA我们采取的心脏。我们专注于写作过程中,我们相信,通过书面和组成,文学,语法和词汇训练,我们准备我们的学生以及在中学后水平的研究。每个学生都必须每年向英语至少需要一类,可能需要额外的选修课可能的情况下。而我们寻求帮助学生准备大学的期望,我们希望灌输同样的语言和文学的热爱谁是我们班学生在。

          课程

          13个项目清单。

          • 英语7:语言艺术和文学元素我

            第七级英语被设计成着眼于写入和文献的分析,同时覆盖语法,词汇和拼写在深度。文学研究赋予学生分析,综合,并享受多种流派,并能够识别故事的五行。如短散文,诗歌和个人感言:写作过程是通过发展创意和说明片加强。语法的研究包括的基本概念顺序和审查,八个部分言论四种类型的句子,并介绍了复杂的句子,形容词副词从句,同位语和短语。
          • 英语7荣誉:语言艺术和文学元素我

            英语7遵循荣誉类似于恢复英语7,同时增加更多的挑战几篇课文,作业和项目。先决条件:教师推荐,85或更好在随后的过程中荣誉或在其他英语课程90或更好的等级,以及英语放置试验。 (ESL学生只能前主流荣誉到一月,他们必须满足所有先决条件。)
          • 英语8:语言艺术和文学元素II

            继续批判性思维能力的八年级英语强化以及对基本语法和机械技能,包括八个部分讲话的顺序掌握。写作过程是创造性和说明文写作练习增强。主题探讨的员工关系的文学研究职责,同时加强五个基本故事元素的识别。除了五个基本文学元素,学生将学习中的情节和观点的五个步骤。此外术语诗介绍。词汇和拼写的研究继续从文学文本的衍生字。
          • 英语8个荣誉:语言艺术和文学元素II

            英语8个荣誉继续批判性思维能力的增强以及对基本语法和机械技能,包括八个部分讲话的顺序掌握。本课程遵循英语8的课程包括更多和更有挑战性的同时文本,考试,作业和研究项目。在写作过程中主要是加强了论说分配与几位主创分配。学生介绍了研究过程中的一份研究报告和项目产生的。主题探讨的员工关系的文学研究职责,同时加强基本故事元素的识别。除了五个基本文学元素,学生将学习中的情节和观点的五个步骤。此外术语诗介绍。词汇和拼写的研究继续从文学文本的衍生字。先决条件:老师推荐,85或更好的后续课程荣誉或90级或更高级别的大学预科课程,和英语分班考试。 (SLO只能主流学生进入荣誉1月之前,他们必须满足所有先决条件。)
          • 英语9:介绍了文学体裁

            这门课程学生介绍作品代表了不同的文化和文学体裁:短篇小说,小说,诗歌,戏剧。强调的是谨慎且准确地读取和材料的理解。通过从文本派生词汇表的学生掌握的词汇量。他们还继续语法的学习。学生通过频繁的论文和研究论文写作技巧的工作。
          • 英语9荣誉:介绍了文学体裁

            本课程遵循英语8包括额外多的课程,而具有挑战性的文本,考试,论文(每两周)和研究论文。先决条件:教师推荐,85或更好在随后的过程中荣誉或在其他英语课程90或更好的等级,以及英语放置试验。 (SLO只能主流学生进入荣誉1月之前,他们必须满足所有先决条件。)
          • 英语10:美国文学调查

            接近本次调查的美国文学的历史可以追溯到美国早期的文本在主题三大单位的当代时期:承诺,个性化和异化的美国土地,以及时代的到来。学生做短篇小说,戏剧,小说,诗歌,以及其他形式的文学分析的;一年中他们工作,进一步发展技能和策略,必要时作阅读挑战文本。学生学习注释文本一致,侧重于文学手法,情节,人物,主题,图案,和象征主义的发展。此外,该课程还包括编写激烈指令。继续发展学生的作家,着眼于批判文章也主要是,但在一个研究论文和一些创造性的作业。
          • 英语10个荣誉美国文学调查

            ESTA美国文学时间调查课程允许学生看到的对美国作家文学的进展和影响从清教徒时代到当代,而涉及到美国历史上这些事态发展,采取了当然大多数兼任。较短的选择和诗歌来教的仔细阅读技能的必要性,文学方面的有用性,和批判性思维的苛刻要求;较长的作品让学生讨论结构,叙事声音,性格的发展和图像模式。讨论和解释是口腔日常活动。促进词汇课的内涵,外延和使用的理解。写作仍然是一个主要的焦点,读上放置作品强调最关键的分析,写创造性月,虽然学生在模仿或者致敬作家。研究论文基础上的阅读和写作,学生从事以前的技能,也使自主研发,并审查编写一个连贯的,诚实的研究论文的技巧。先决条件:教师推荐,85或更好在随后的过程中荣誉或在其他英语课程90或更好的等级,以及英语放置试验。
          • 英语11:英国文学的调查

            英国文学的本次调查是由盎格鲁 - 撒克逊,中世纪,文艺复兴,启蒙运动,浪漫,维多利亚时代,现代和当代时期绘制的作品的年代学研究。在文学研究的主要重点是鼓励学生的批判性思维,口语和写作技能。二级重点是追查英国文学传统的发展,因为它的变化和社会的反映历史事件。培养学生分析口头和书面文学之间的差异,发展自己的知识和文学方面的了解,从事近距离阅读,并继续发展自己的研究和写作技能,通过各种论文的关键。词汇有助于完善学生的阅读,写作和口语技能,因为这样做讨论和口头解释。主要重点是通过放置文学分析口头讨论。写大学论文通过要求外的类两篇文章讨论和定时一流苛刻的使用研究,论证,比较/对比,人物素描,以及因果关系。语法和风格的主题是基于学生的写作需要审查并根据需要进行授课。
          • 英语11个荣誉:英国文学的调查(PRE-AP)

            这当然是一个全面的追踪调查了英国文学传统的发展,因为它反映了社会,文化和历史的变化。作品按时间顺序安排和盎格鲁 - 撒克逊代表中世纪,文艺复兴,启蒙运动,浪漫,维多利亚时代,现代和当代时期。主要的重点是让学生养成批判性思维,写作,以及更先进的水平口语能力。进入学生将课程高于平均水平的占有阅读,写作和口语能力,而这是通过日常工作和频繁的,富有挑战性的任务进一步细化。大多数日子里,学生在指定阅读的口头讨论聘任提高他们的分析能力。在级(定时)和外的类论文作业集中于文学分析苛刻使用近距离阅读,定义,比较/对照,参数,字符草图,和因果分析。此外学生至少完成一个研究项目。 ESTA类是前体在英语AP文献和组合物中的第12级类;因此,分配计划是严谨的。先决条件:教师推荐,85或更好在随后的过程中荣誉或在其他英语课程90或更好的等级,以及英语放置试验。
          • 英语12:世界文学

            这当然是世界文学的各种文化注重上下文的全面调查。将广泛考虑文学的学生的文化在欧洲,非洲,亚洲,中美洲和南美洲和中东的起源。主要重点是使学生养成批判性思维,写作和表达能力,以及来自世界各地的了解文化的相关性。学生将在跟踪文本,他们研究的当代文化的持久存在。另一个目标是展现过去的伟大作家的相关性,以今天的学生的思维。说明文写作技巧是通过外的阶级分析的论文所进一步发展,以及一流的论文。也写作大学的要求,通过了课外两篇论文和杂文类赋时,要求使用的说法,比较/对比,人物素描,以及因果解决。语法技能列为需要根据学生的写作需要。主要强调的是口头讨论和通过仔细阅读和文献读的分析放在学生的问题。
          • 英语12个荣誉:世界文学

            这当然是世界文学的各种文化注重上下文的全面调查。我们将访问欧洲,非洲,亚洲,中美洲和南美洲和中东的文学从广泛的文化。主要的重点是使学生养成批判性思维,写作,口语以及他们从世界各地了解文化的相关性。学生将在跟踪文本,我们学的当代文化的持久存在。另一个目标是展示的相关性和历史上一些著名作家的连接,以今天的学生的思维。说明文写作技巧是通过写作论文分析出的一流的进一步发展,以及在一流的作文题。也写作学院要求通过这两篇文章都讨论类和淘汰类的一流限时写作,要求使用的说法,比较/对比,人物素描,以及因果关系。根据学生的写作需要根据需要语法技能也包括在内。主要强调的是口头讨论和通过仔细阅读和文献读的分析放在学生的问题。先决条件:教师推荐,85或更好在随后的过程中荣誉或在其他英语课程90或更好的等级,以及英语放置试验。
          • AP英语

            作为AP课程,这是一个严格的大学水平的课程,旨在教授开始大学写作。在课程描述AP英语描述这个过程遵循教学大纲要求。读取是具有挑战性;写作是常见的,需要一个独立的头脑。每天学生们将讨论准备写作和文学。在讨论中,学生和老师的地址结构,风格,文辞,意象,象征,隐喻,主题,铃声,主题,语法等。这些学生将学习如何使工作独特将从密集和广泛的阅读列表阅读。他们将研究的英国作家,美国作家和作家来自世界各地。学生将读戏剧,小说,非小说和诗歌,他们会从今天的过去和文学阅读文学作品。在文学的讨论,对工作反映和体现他们将学习的社会,文化和历史价值。他们还将了解更多关于文学批评和如何看待文学通过不同的镜头,内化,并作出自己的连接。先决条件:老师推荐和85级或荣誉后续课程或90在其他英语当然更好或更好。

          选修课

          的2项列表。

          • 创意写作

            各具特色书面材料需要想象力和技能的组合。随着关于这些眼睛,学生将同时试图获得准确,清晰,新鲜在他们的写作练习心灵的自由发挥。我们将密切关注排列,语音和独创性,而具有不同的风格和形式的实验。科技部将在车间表单类。这意味着我们将带澳门金沙城中心每个讨论彼此的写作,因为我们通过审查过程中共同努力,加强我们写艺术最崇高的敬意。学生将有望保持日刊和积极参与,并产生六页为一年级末的投资组合。此外学生将写一个三页,关键纸,并就技术和作者的工艺的独特性介绍。这是学生9 - 12年级一个学期的课程。
          • 新闻学

            各具特色的非小说类作品需要想象力,技巧和注重细节的混合。学生将根据自己的经验,以及来自第一手研究世界的事件,科学和体育编译新闻文章写文章。类型的文章将范围从硬更轻,更容易人情味的故事传统的有盖的新闻报道。他们将学习手艺引人注目的标题,社论和运算功能强大的编辑作品,以及互联网,值得广告词。从这个类的写作将成为澳门金沙城中心的校刊,绿色和金色。这是学生9 - 12年级一学期的课程。

          学院

          6名成员名单。

          • Photo of 卡拉 劳勒

            卡拉 劳勒 

            英语系主任
          • Photo of 凯瑟琳 巴尔

            凯瑟琳 巴尔 

            老师
          • Photo of 艾琳 guydish布赫霍尔茨

            艾琳 guydish布赫霍尔茨 

            老师
          • Photo of 达尼 基思

            达尼 基思 

            老师
          • Photo of 安东尼 郎

            安东尼 郎 

            老师
          • Photo of 达里尔 工匠

            达里尔 工匠 

            老师
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